Archivo | Dislexia RSS feed para esta sección

La princesa Victoria recibe un premio

La Princesa Victoria de Suecia recibe el premio italiano Bonino de la literatura, el arte, la ciencia y la cultura por sus esfuerzos en apoyar a las personas con dislexia. El premio es de la fundación Bonino-Pulejos, fundada en 1973 por Uberto Bonino y su esposa María Sofía Pulejo, fundadores del periódico Gazzetta del Sur. La Fundación tiene como objetivo apoyar la investigación científica y la solidaridad en el Sur de Italia. La ceremonia de entrega tuvo lugar el 30 de enero en la catedral de Messina. Los participantes, entre otras personas,fueron el presidente del Senado italiano Renato Schifani, presidente de Sicilia y Calabria, los rectores de seis universidades, investigadores de la dislexia y alrededor de mil estudiantes. La princesa Victoria de Suecia acompañada por el embajador en Italia, Anders Bjurner y la embajadora de Italia en Suecia, Anna Della Croce Brigante Colonna.

Comentarios {0}

Sanitas SA Hospitales

Sanitas Hospitales en Madrid ha comprado Lexia 3.0 para utilizar en la rehabilitación de sus pacientes con daños celebrares y problemas de lenguaje. Este programa, diseñado a partir de una perspectiva neuro-lingüística, permite ejercitar y desarrollar la lectura, entrenar la compresión de palabras y frases, así como los aspectos semánticos y sintácticos del lenguaje. Su finalidad es incrementar el tiempo de tratamiento del alumno o paciente y hacer así más efectivo su aprendizaje y rehabilitación.

Comentarios {0}

Ministerio de Trabajo e Inmigración

El Ministerio de Trabajo e Inmigración, la secretaría de estado de servicios sociales, familias y discapacidad, ha elegido Rehasoft cómo proveedor de material informático y software para la sus centros de recuperación. La colaboración se ha iniciado en enero 2009 con la compra de DiTres y Lexia 3.0.

Comentarios {0}

Congreso Nacional de Dislexia

Durante 3 días presentábamos nuestro producto galardón DiTres con las mejores funciones y con las mejores voces del

mercado. Después de 5 años en España, DiTres sigue siendo la referencia como solución tecnológica para superar las problemas de lectura y de escritura causados por la dislexia.

Nuestra logopeda y pedagoga Marta García hizo un taller sobre nuestras soluciones integrales, cómo aplicar nuestros productos en la escuela con la formación de los profesores, los alumnos y la familia.

Comentarios {0}

Tecnoneet

Estábamos presentes como colaboradores en el V Congreso de Tecnología Educativa y Atención a la Diversidad (Tecnoneet). En las conclusiones del Congreso de Tecnoneet 2006 se mostraba cómo la tecnología se configuraba como un instrumento privilegiado que proporciona mayor igualdad de oportunidades a quién tiene dificultades de aprendizaje.

El V Congreso Nacional de Tecnología Educativa y Atención a la Diversidad (Tecnoneet) y las III Jornadas Nacionales de Logopedia Digital surgen, por lo indicado, al paso de las necesidades que se están produciendo en los entornos profesionales y más concretamente en el caso de los profesores/as que se dedican a la atención de los alumnos/as con necesidades específicas de apoyo educativo.

Presentamos a DiTres en un Taller en el marco del congreso de Tecnoneet 2008, bajo  el lema “La igualdad de oportunidades en el mundo digital”. DiTres es un paquete de software dirigido a las personas que tienen dislexia o algún trastorno de lecto-escritura, aprendizaje o comunicación. Es un instrumento  tecnológico de ayuda que persigue superar las dificultades que presentan estos alumnos y aumentar su rendimiento académico.

Desde Rehasoft estamos permanentemente trabajando para desarrollar y dar a conocer tanto a familias como a profesionales de la escuela, gabinetes y otros, las tecnologías de ayuda, ya que se presentan como fundamentales para muchas personas. La introducción de DiTres en la escuela ha producido la necesidad de proporcionar formación a los profesionales y usuarios. La implementación de estos proyectos, a cargo de Rehasoft Soluciones está dando resultados excelentes.

 


Comentarios {0}

Colegio de Vizcaya

El pasado 3 de julio estuvimos en el Colegio Vizcaya de Bilbao realizando un curso de formación dirigido al equipo educativo.  El curso de formación relativo a DiTres busca el profundizar en las aplicaciones educativas del programa y responde a la inquietud de los profesionales que allí trabajan para ofrecer una enseñanza de calidad. La atención a la diversidad se hace una realidad al disponer de un programa específicamente diseñado para la ayuda de los alumnos con problemas de lectoescritura y aprendizaje. La configuración del programa y su adaptabilidad permite ajustar las funciones a las necesidades del alumno y así mejorar el rendimiento escolar.

Comentarios {0}

Dislebi

El pasado 2 de julio realizamos en colaboración con Dislebi, la Asociación de Dislexia de Euskadi, una demostración acerca del programa DiTres, instrumento de ayuda para todos los disléxicos o personas que presenten dificultades con la lectoescritura, aprendizaje y comunicación, dirigido a  todos los interesados. Incorporamos como novedad una voz en euskera que permite la utilización del programa en el entorno escolar. La asistencia fue mayoritariamente de profesionales relacionados con el ámbito escolar como orientadores y profesores de diferentes niveles educativos. No obstante las familias de la asociación también asistieron al acto. Al finalizar la exposición  realizamos un taller donde todos los asistentes pudieron comprobar las aplicaciones educativas del programa.

Comentarios {0}

Congreso en Bilbao

Del   30 de junio al 3 de julio se realizó el V Congreso de la Fundación con el título de Desiguales. Rehasoft participó como colaborador del acto. Se abordaron diferentes aspectos relacionados con la prevención, detección e intervención en el aula  de las dificultades escolares ligadas a los trastornos de la lectura y del lenguaje escrito. Así como de la intervención reeducativa para la dislexia fuera del aula ordinaria. En todas las ponencias se resaltó el aprendizaje multisensorial como la metodología necesaria para mejorar la calidad de la enseñanza. Estrategia educativa que se pone en marcha al utilizar DiTres,  instrumento de ayuda al alumno disléxico que permite aumentar el rendimiento escolar y mejorar los trastornos emocionales asociados a ella. Hoy en día se hace imprescindible el uso de las nuevas tecnologías para la mejora de estas dificultades.

Participamos cómo COLABORADORES.

Comentarios {0}

Instituto de Educación Secundaria en Pallars

El jueves 19 de junio parte del equipo de pedagogos y logopedas de Rehasoft se desplazó hasta Tremp para realizar una demostración relativa a DiTres con los profesionales del Instituto de Educación Secundaria y del Equipo de Atención Psicopedagógica de Pallars. A la sesión también acudieron diferentes familias afectadas que ya trabajan con el programa con la finalidad de resolver las dudas relativas a su funcionamiento. Nuevamente recomendamos realizar el curso de formación con la finalidad de sacar el máximo rendimiento educativo al programa. Se debatió sobre sus usos educativos y se puso de manifiesto la necesidad de poner a disposición de estos alumnos con dislexia o dificultades en el área de la lectoescritura todos los recursos tecnológicos posibles que minimicen las dificultades del trastorno como es el caso de DiTres.
Comentarios {0}

Joaquima Farreras de Sant Cugat

El pasado 18 de junio se realizó desde el gabinete de formación de Rehasoft una sesión de formación dirigida a todos los profesionales del Instituto de Educación Secundaria Joaquima Farreras de Sant Cugat con el objetivo de sacar el máximo rendimiento del programa DiTres. Se trabajó sobre los tres programas que integran DiTres, DiTex, DiDoc y DiLet y se mostraron diferentes aplicaciones educativas en el ámbito escolar. Los intereses y aplicaciones son muchas y dependen del trabajo específico de los profesionales. Desde el profesor del aula de acogida, para enseñar la lengua catalana y castellana a los extranjeros, hasta la profesora de lengua inglesa , para enseñar la enseñanza de la lengua extranjera, pasando evidentemente por todas los psicopedagogos que atienden a los alumnos con necesidades educativas específicas en el IES.

Comentarios {0}