Personajes ilustres como Edison o Einstein que sufrieron dislexia eran personas creativas, con una inteligencia visual muy desarrollada. Existen estudios que afirman que la dislexia y otros problemas de aprendizaje tienen su origen en la forma en que la inteligencia visual se ha desarrollado en referencia a la inteligencia verbal. Esto significa que poseen la necesidad de asimilar los conceptos a través de las imágenes.

Un 25% de la población en edad escolar se encuentra en esta situación, y si no se trata adecuadamente puede derivar en dislexia y otras dificultades de aprendizaje, comprensión, o falta de atención que en muchos casos significa fracaso escolar.

En el Club la Nueva España de Gijón, Ramón Mandado, especialista en audición, lenguaje y logopedia, afirma que la dislexia y otros problemas de aprendizaje tienen su origen en el desarrollo de la inteligencia visual sobre la verbal, lo que conlleva a la necesidad de asimilar conceptos a través de imágenes.

Los niños con dislexia o dificultad de aprendizaje “por lo general presentan un nivel de lectura, escritura o cálculo inadecuado para su edad. En ocasiones, distorsionan, omiten, repiten o sustituyen letras o números. Pero además, tardan en hacer los deberes, parecen vagos o poco inteligentes, sin serlo, realmente. Son niños imaginativos, con habilidad para tareas como la mecánica, dibujo, manualidades… que aprenden más manipulando que estudiando textos.”

Por lo tanto necesitan información visual para afianzar sus conocimientos, y es recomendable el uso del ordenador y las nuevas tecnologías como herramienta de aprendizaje, “de hecho, estos niños son muy hábiles en el uso de ordenador y en temas de informática, por lo que puede ser una herramienta de apoyo en el estudio”.

En conclusión:

Los docentes de La Rioja han explicado sus experiencias con las innovaciones educativas realizadas durante el pasado año, donde las más destacadas han sido premiadas en los "Premios de Innovación 2009".

El Consejero Luis Alegre, el Director General de Ordenación e Innovación Evolutiva Rafael Federío, y los 18 galardonados han valorado trabajos docentes que han supuesto innovaciones metodológicas y didácticas. Estas innovaciones debían estar relacionadas con la lengua (en el proceso de enseñanza-aprendizaje de un segundo idioma), con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (elaboración de páginas web, revistas electrónicas y blogs) o con temas relacionados con cualquier área del currículo (trabajos que han mejorado la organización de los centros o estimulado el fomento de la lectura, etcétera).

Los profesores premiados de esta edición han desarrollado proyectos innovadores para la Educación Infantil, y han elaborado material didáctico para el aprendizaje del inglés. Por otro lado, también han diseñado blogs que promueven la utilización de las TIC en el aula, y también el desarrollo de competencias lingüísticas y lectoras. Asimismo, han desarrollado un proyecto entorno al Día Mundial de la Poesía, intentando mejorar la competencia lectora de los alumnos junto con su sensibilidad ante los problemas sociales.

Desde el año 2000 donde se llevó a cabo la primera edición, la Consejería de Educación ha concedido premios de innovación educativa a 187 docentes, de los cuales 109 son maestros de Educación Infantil y Primaria y 78 profesores de Educación Secundaria, FP o de Enseñanzas de Régimen Especial.

Rehasoft participó en calidad de expertos en ayudas técnicas en una mesa redonda sobre el tema TDAH el día 12 de noviembre en Radio Televisión Badalona,. En la mesa estaban nuestra logopeda Sandra López junto con otras dos profesionales del campo y también un padre de un niño que padece este trastorno.

El 29 de Octubre se celebró en Barcelona la 12º edición de “Barcelona, la millor botiga del món” (“Barcelona, la mejor tienda del mundo”). Rehasoft participó en los premios en la categoría de Premio a la mejor iniciativa empresarial comercial del año. Presentó sus herramientas DiTres y MeMotiva destinadas a ayudar a niños y personas con problemas de aprendizaje (Dislexia y TDAH). Estos premios fueron creados en 1997. Es una manera de reconocer al sector comercial que contribuye a hacer de Barcelona una ciudad modernistas y dinámica.